Самопожертвование.

[AURA1566846510]

А вкратце можно? :rolleyes: а то работы много что-то ^_^

Кто прочитает, перескажите, плиз.

 

Ниасиливающим многабукафф посвящаеццо... B)

 

Раскрывающийся текст

В ближайшем будущем человечество встретится ещё с одним типом сегрегации, которая по своим занимательным свойствам, думаю, затмит большинство предыдущих. Это будет сегрегация интеллектуальная.

 

Дело в том, что до недавних пор проблемой в плане развития интеллекта был в первую очередь доступ к образованию. Однако имеющий на то право по рождению или всё-таки пробившийся к нему имел возможность за довольно короткие сроки догнать лучшие на тот момент умы планеты, поскольку совокупный объём знаний, находящийся в распоряжении человечества, был весьма невелик, а сами по себе знания были относительно просты.

 

Разумеется, и тогда тоже требовалось и запоминание, и понимание, но всё-таки понять и запомнить законы Ньютона ощутимо проще, нежели уравнение Шредингера, методы функционального программирования или нейросетевые алгоритмы. В те времена грамотный судостроитель должен был знать принципы судостроения, обработки соответствующих материалов и основы механики, однако сейчас даже простому клерку приходится иметь дело с инструментами, далеко выходящими за рамки его профессии, — компьютерами и софтом на них.

 

Если же от сотрудника требуются ещё и прогнозы, анализ или тем более исследования, то количество необходимых пониманий начинает стремительно нарастать. Статистика, теория вероятностей, теория алгоритмов, матанализ, базы данных, программирование… В голове не помещается.

 

А раз не помещается, слишком велик соблазн и не помещать. Тем более оно и так в общем-то работает. Прочность корпорации столь велика, что её не могут сокрушить даже 95% совершенно неквалифицированных сотрудников. А уж сотрудники, всего лишь не знающие высшей математики, и подавно.

 

В принципе заполнять таблицы в Экселе, что-то там вяло программировать через пень-колоду, звонить поставщикам, креативить рекламу и расставлять продукты на полках можно обучить чуть ли не обезьяну. Оно ведь «работает и так». Да, с ошибками, запозданиями, не самым оптимальным образом, но ведь работает.

 

Однако как ни крути при стопроцентной некомпетентности сотрудников «работать и так» оно всё-таки перестанет. Поэтому на толпу «и так работающих» должно всё-таки приходиться некоторое количество разбирающихся в современных теориях, умеющих программировать в полном смысле этого слова, способных реально исследовать и понимающих устройство всего целиком. И вот как раз ими становится всё труднее стать, ибо требуемый объём знаний, несмотря на всё новые методы обобщения и передачи сведений, всё растёт, концепции всё сложнее для понимания, умения — всё более изощрённые, пространство сопредельных областей — всё шире.

 

Реально понимающий суть вещей сотрудник столь ценен, что может диктовать свои условия. Но несмотря на это, взрывообразного роста количества подобных кадров не наблюдается: ведь для этого надо учиться пару десятилетий. Не просто ходить на занятия, а учиться в буквальном смысле этого слова. Вгрызаться в десятки весьма сложных областей, подход за подходом обламываться, но душить в себе мысль «я никогда не смогу, это слишком сложно» и делать ещё один подход, пока в конце туннеля всё-таки не забрезжит свет.

 

Несмотря на всеобщее среднее образование, пропасть между учёными и среднестатистическими людьми всё растёт. Хоть базовый уровень и стал значительно выше, но вся постройка стала выше стократно. Школьных знаний уже не хватает, чтобы понять хотя бы основы инженерных и научных отраслей. Не хватает даже институтских знаний. И в результате зазор, необходимый для приблизительного понимания того, чем занимается этот чел из НИИ, этот программист, инженер или физик, измеряется в десятках лет. Те и эти просто разговаривают на разных языках. Тот не смог бы объяснить этому, даже если бы очень захотел это сделать, — ему бы пришлось начинать своё объяснение за много лет до финального этапа разговора.

 

Разумеется, что в профессиональном, что в личном плане учёные (в широком смысле этого слова, а не только занимающиеся наукой) имеют тенденцию терять связь с остальной частью общества: на те «примитивные» темы, на которые разговаривают все, учёному разговаривать не особо интересно, ему хотелось бы поговорить о тех задачах, которые стоят перед ним или перед сообществом учёных в целом, но он не может об этом говорить, поскольку его просто не поймут. То есть вообще не поймут. Не в деталях — даже в базовых вещах.

 

Несмотря на отсутствие формальных запретов, эта пропасть имеет офигенную ширину. Бедный всё-таки имеет возможность разбогатеть. Безродному всё-таки может быть пожалован титул за особые заслуги. Родившийся с неправильным цветом кожи всё-таки может, сплотившись со своими собратьями, внедрить в общество мысль, что и они все — тоже люди. Но вот тут вот невозможно перепрыгнуть через требуемые двадцать лет, если не начал разбегаться ещё в детстве.

 

Можно сколько угодно убеждать «касту учёных», что остальные не хуже. Учёные про них и не думают, что они — хуже. Про них думают, что они — не учёные. Бери учебники, сиди за ними двадцать лет — и вуаля, ты с нами. Однако вполне понятно, что чисто технически так сделать могут только считанные единицы и то, если очень повезёт.

 

Вход демонстративно открыт для всех, но при этом войти всё труднее. На горизонте уже отчётливо видна интеллектуальная сегрегация. Да, в стадии становления, но угрожающе неизбежная. Не какая-то злая сила поделит мир на «интеллектуалов» и «дикарей», а просто само его, этого мира, текущее устройство. Если, чтобы остаться на месте, надо бежать изо всех сил, то даже при полной свободе бега, невзирая на пол и расу, до финиша добегут только считанные единицы.

 

Нет, упомянутые «дикари», конечно, будут более образованными, чем их предки, коих мы даже не считаем дикарями, но тут всё познаётся в сравнении. Они будут «дикарями» на фоне «касты интеллектуалов».

 

А теперь, внимание, ещё один вопрос: у кого будет больше шансов получить мотивацию, материальную поддержку и интеллектуальную помощь — у ребёнка представителя касты (который образован и весьма состоятелен) или у ребёнка «дикаря»? Ответ вроде бы очевиден: даже с грантами для особо одарённых, даже при отсутствии преград и при лояльном отношении со стороны интеллектуалов в среднем дети «дикарей» будут в существенном проигрыше. И каста, как легко догадаться, замкнётся.

 

Это будет аристократия нового типа, удерживающая свои позиции не столько при помощи физической силы подконтрольных ей войск, сколько при помощи своего положения: ведь это только её представители знают, как сделать, чтобы в квартирах и дальше было электричество, чтобы самолёты продолжали летать, а в телевизоре — кривляться дикторы. Те, предыдущие, только жрали в три горла и иногда защищали народ в войне с соседями, но у этих в руках рубильник от каждодневного благополучия каждого, который у них к тому же невозможно изъять — он без них не работает.

 

Не киберпанк, не элои и морлоки, нет-нет. Обычные граждане — даже чуть поразвитее нынешних, быть может, — и интеллектуалы, до которых обычным гражданам, как до Луны на четвереньках.

 

Обычные граждане — «дикари» — живут в других кварталах, ходят в другие клубы, потребляют другую культуру. Их не берут на работу, которая требует знаний и развитого интеллекта, но не потому, что они не того цвета или родились в бедной, неаристократической семье. Нет-нет, на работу не берут чисто по профессиональному несоответствию. В других кварталах они селятся, поскольку, наоборот, это интеллектуалы селятся рядом друг с другом. Никакой формальной сегрегации при очевидном этой сегрегации наличии. Причём система устроена так, что в отличие от предыдущих систем её изменения может добиться исключительно правящий ею класс — «интеллектуалы».

 

И это не просто «прогноз» — процесс уже идёт. Это видно на примере «элит», обучающих своих детей в школах, где образование устроено совсем не так, как для «быдла». Это видно на примере разговоров учёных в широком смысле этого слова с обычными людьми в интернете. Это видно в отделе кадров любой компании, где за реального инженера готовы перегрызть горло, но при этом к «офисным сотрудникам» относятся, как к расходному материалу. Это видно по почти полному исчезновению научно-популярных книг и по падению уровня научно-популярных передач до уровня «магического шоу».

 

Многие могут подумать, будто сей процесс можно остановить при помощи призывов к политкорректности и попыток называть незнание «альтернативным знанием». Или при помощи «запрета науки» и ухода всем скопом в «духовность» и «религию». Но так не выйдет. Электричество в домах нужно совершенно объективное, а самолёты должны совершенно объективно летать. Поэтому сколько раз ни назови «дикаря» учёным, но любое его название сих объективных требований обеспечить не сможет. Равно как не сможет их обеспечить и зашкаливающая духовность, сопровождающаяся репрессиями против потенциальных представителей «касты интеллектуалов».

 

Единственный выход из всего этого (увы, маловероятный) — как можно более быстрый переход ко всеобщему и весьма интенсивному образованию. Не упрощение «среднестатистической» школьной программы, а усложнение — ведь средний уровень образованности, требуемый для преодоления будущего расслоения, существенно выше нынешнего. Мотивация к «пожизненному образованию» — то есть к обучению и после института тоже, во время работы. Создание для этого условий, подобных вечерним школам в СССР, и введение обязанности работодателя отводить часть рабочего времени под учёбу персонала.

 

Государство совместно с научными институтами должно разработать систему интернет-пособий, онлайновых и офлайновых обучающих курсов, должно постоянно заниматься выпуском передач, популяризирующих знания, и что немаловажно, добиваться того, чтобы в культурных произведениях постоянно раскрывалась крайняя полезность знаний.

 

Учёные (в широком смысле этого слова) должны тратить часть своего времени на обучение других и популяризацию тех областей знаний, с которыми они хорошо знакомы. Неучёные должны становиться учёными, а не отмазываться в стиле «да мне этого не особо-то и надо».

 

Высшее по нынешним меркам образование должно стать одновременно неотъемлемым социальным благом и социальной же обязанностью — так же как ими стало умение читать и писать.

 

Ну или, если вам так больше нравится, пусть будет интеллектуальная сегрегация.

 

 

Походу это самое "ближайшее будущее" ужо настало у полный рост... :rolleyes:

[Хроник]

Ниасиливающим многабукафф посвящаеццо...

 

пора создавать тему "Взрыв мозга" ))

[юджин1566846943]

AURA,

 

Вы практически воплощение "Пятничного зла". :lol:

[AURA1566846510]

пора создавать тему "Взрыв мозга" ))

 

Было б шо взрывать... -_-

[AURA1566846510]

А рефлексы - дело наживное и воспитуемое, это еще Павлов своей собаке доказал.

 

Гг... Навеяло... :)

 

 

[Newfox]

Вопрос был скорее про действие: свернуть или нет? Мозгами можно понимать, что позади люди в таких же авто, как отреагирует мышечная память?

Эт примитивная вводная с полностью предсказуемым финалом. Чуть сложнее: авто на обочине, жена и дочь вышли по малой нужде, фура летит чотко в них... Еще сложнее - по малой нужде вышла только жена (дочь)... Только я нифига не понимаю - нафига все это "моделирование" и пузырепускание? Кто-то докторской озадачился и материал собирает по поведенческим рефлексам в зависимости от превентивного влияния социума?

[KPACHЬIЙ]

Государство совместно с научными институтами должно разработать систему интернет-пособий, онлайновых и офлайновых обучающих курсов, должно постоянно заниматься выпуском передач, популяризирующих знания, и что немаловажно, добиваться того, чтобы в культурных произведениях постоянно раскрывалась крайняя полезность знаний.

Зачем это нужно касте? Их как раз положение дел устраивает вполне.

[Newfox]

Зачем это нужно касте? Их как раз положение дел устраивает вполне.

Патамушта есть Истина и есть Правда. И это не одно и тоже.

[Wirta]

Зачем это нужно касте? Их как раз положение дел устраивает вполне.

 

а судя по ЕГЭ - проводится прямопротивоположная политика ...

[AURA1566846510]

Зачем это нужно касте? Их как раз положение дел устраивает вполне.

 

А зачем это было нужно большевикам? ;)

[Хроник]

Было б шо взрывать... sleep.gif

 

В самом деле...х...ю писать на кривом русском ума много не надо -_-

[KPACHЬIЙ]

Патамушта есть Истина и есть Правда. И это не одно и тоже.

А кто спорит.

Всё это могло бы быть осуществлено, если бы мы все ощущали себя одной группой (как выше у Ауры изложено) путешествующей по вселенной на космическом корабле и конкурирующей с другими группами/цивилизациями, тогда бы понадобилась большая количественно «каста интеллектуалов».

А то, как развивается человечество, показывает, что поле битвы -Земля, и «каста интеллектуалов» срослась с "кастой власть имеющих" и больше им никто не нужен, остальные должны оставаться "дикарями".

 

А зачем это было нужно большевикам?

Создать свою "касту интеллектуалов" ибо старую извели практически, та что осталась была малочисленна, а чтобы всё функционировало, нужна полноценная "каста интеллектуалов", вот её и создавали - ускоренно притом и еле-еле впритык успели. ;)

[AURA1566846510]

Всё это могло бы быть осуществлено, если бы мы все ощущали себя одной группой (как выше у Ауры изложено) путешествующей по вселенной на космическом корабле и конкурирующей с другими группами/цивилизациями, тогда бы понадобилась большая количественно «каста интеллектуалов».

 

Скажем так. Форма вытекает из функции. Иными словами, весь вопрос в базовом целеполагании либо, ежели угодно, в определении базовых ценностей. В одном случае во главу угла ставится саморазвитие, в другом - присвоение благ. Отсюда и проистекает стратегия элиты в отношении масс.

 

А то, как развивается человечество, показывает, что поле битвы -Земля, и «каста интеллектуалов» срослась с "кастой власть имеющих" и больше им никто не нужен, остальные должны оставаться "дикарями".

 

Ну, доминируют всегда самые сильные и умные. Закон природы как ни крути... :rolleyes:

 

Патамушта есть Истина и есть Правда. И это не одно и тоже.

 

Не будете ли Вы так любезны сформулировать, в чом разница? B)

[юджин1566846943]

Только я нифига не понимаю - нафига все это "моделирование" и пузырепускание?

 

Потому, что правды никто не узнает, да и не особо она нужна. Все "красивая" теория в чистом виде.

[AURA1566846510]

Создать свою "касту интеллектуалов" ибо старую извели практически, та что осталась была малочисленна, а чтобы всё функционировало, нужна полноценная "каста интеллектуалов", вот её и создавали - ускоренно притом и еле-еле впритык успели. ;)

 

Ну, во-первых, старая извела себя сама, продемонстрировав свою неспособность держать ситуацию под контролем ;)

Во-вторых, осмелюсь напомнить, штаа тогдашнее общество было организовано по сословному принципу, т.е. граждане Империи Российской были неравноправны прежде всего по рождению (не говоря ужо о имущественном положении и половом признаке) :rolleyes:

А в-третьих, базовым приоритетом было объявлено саморазвитие любого гражданина, для чего создавались все мыслимые условия. Вплоть до насильственного принуждения к оному :)

[Newfox]

Не будете ли Вы так любезны сформулировать, в чом разница? B)

Истина - одна и всеобемлюща, правд много и они на компромисах. Внове?

[AURA1566846510]

Истина - одна и всеобемлюща, правд много и они на компромисах. Внове?

 

Ну, я полагал шо типо правда есть частный случай истины... :rolleyes:

[Newfox]

Ну, я полагал шо типо правда есть частный случай истины... :rolleyes:

Ну да... Несущественное - отсекается, определяющее - акцентируется. Каждый волен сам расставлять акценты, либо соглашаться с кем-то расставленными.

[KPACHЬIЙ]

Ну, во-первых, старая извела себя сама, продемонстрировав свою неспособность держать ситуацию под контролем Во-вторых, осмелюсь напомнить, штаа тогдашнее общество было организовано по сословному принципу, т.е. граждане Империи Российской были неравноправны прежде всего по рождению (не говоря ужо о имущественном положении и половом признаке) А в-третьих, базовым приоритетом было объявлено саморазвитие любого гражданина, для чего создавались все мыслимые условия. Вплоть до насильственного принуждения к оному

Это уже подробности.

Факт что одна группа (молодая и жизнеспособная) вытеснила другую (подряхлевшую) с её территории.

А её в свою очередь не так давно попёрла другая... :bk:

Всё согласно теории, а хорошо это или плохо - другой вопрос.

[AURA1566846510]

Ну да... Несущественное - отсекается, определяющее - акцентируется. Каждый волен сам расставлять акценты, либо соглашаться с кем-то расставленными.

 

Это прямая дорога в энтропию, друг мой. Ибо первое шо надлежыт предпринять для успешных совместных поползновений, это договориццо о терминах :rolleyes:

 

Это уже подробности.

Факт что одна группа (молодая и жизнеспособная) вытеснила другую (подряхлевшую) с её территории.

А её в свою очередь не так давно попёрла другая... :bk:

 

Не совсем так, ибо во втором случАе произошла не столько смена элиты, сколько ее перерождение в результате смены базовых ценностей B)

[Newfox]

Ибо первое шо надлежыт предпринять для успешных совместных поползновений, это договориццо о терминах :rolleyes:

Отнюдь, дружище. Первое, о чем надлежит договориться в пятницу - кто первый бежит в киоск за следующей... А там и совместные поползновения подтянутся...

[AURA1566846510]

а хорошо это или плохо - другой вопрос.

 

Как обычно - одним хорошо, другим плохо... :bk:

[KPACHЬIЙ]

А там и совместные поползновения подтянутся...

Тута мы... -_-

[Newfox]

Тута мы... -_-

Фсмысле? В Москве штоль?

[юджин1566846943]

Сижу тут работаю себе, а на самом деле присутствую при зарождении "Могучей кучки".